Abiertas las puertas para nuevas “Didácticas de las Ciencias”

La Habana, 26 mar.- ¿Cuáles son las nuevas perspectivas de aprendizaje? ¿Cuáles se requieren? ¿Qué retos tiene que enfrentar la educación? ¿Cómo contribuir entonces desde la educación a la solución de los problemas que enfrenta la humanidad? ¿Cómo enfrentar los retos de una enseñanza de la ciencia con calidad?, son preguntas que necesitan respuestas y a esto se viene aquí.

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Inteligencia artificial puede ayudar a detectar factores de riesgo del Alzheimer

Washington, 22 feb.- Científicos de la Universidad de California en San Francisco, Estados Unidos, hallaron una manera de predecir la enfermedad de Alzheimer hasta siete años antes de que aparezcan los síntomas, publicó la revista Nature Aging.

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